28 жовтня 2026 року в межах діяльності Центру основ управління  кафедри управління Факультету економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка за участі Руденко В.С. відбулося заняття на тему «Система підготовки фахівців та освітня траєкторія». 

Заняття проходило у формі практикуму зі складання дорожньої карти професійного розвитку. Здобувачі освіти визначали власні навчальні цілі, аналізували можливості проходження практики, стажування та участі в проєктній діяльності. 

Окрему увагу приділили методу SMART як інструменту формулювання конкретних, вимірюваних, досяжних, релевантних і обмежених у часі цілей, а також їх декомпозиції на послідовні етапи реалізації.

За результатами практикуму здобувачі освіти набули навичок свідомого планування індивідуальної освітньої траєкторії, а також навчилися визначати конкретні кроки для підготовки до майбутньої професійної діяльності.

28 жовтня 2026 року в межах вивчення освітнього компонента «Маркетингова політика розподілу» для студентів першого (бакалаврського) рівня спеціальності D5 Маркетинг відбулася гостьова лекція на тему «Локальне пошукове просування як стратегія зростання малого бізнесу в умовах цифровізації».

Запрошеним спікером став Михайло Семеній – керівник міжнародної інхаус-команди із SEO-просування та інтернет-маркетингу, який поділився зі студентами практичним досвідом використання цифрових інструментів для розвитку бізнесу та залучення клієнтів.

Під час лекції було розглянуто особливості локального пошукового просування (Local SEO) як доступного інструменту підвищення конкурентоспроможності малого бізнесу. Особливу увагу спікер приділив формуванню цифрової присутності підприємства, оптимізації вебсайтів під локальні пошукові запити, створенню окремих сторінок для послуг у конкретних містах і регіонах, а також використанню низькочастотних пошукових запитів для залучення цільової аудиторії.

На практичних прикладах зі сфери надання послуг, зокрема ремонту воріт у населених пунктах Київської області та діяльності компанії з перевезень у США, студенти побачили, як системна робота з локальними сторінками сайту дає змогу охоплювати вузькі ринкові ніші, підвищувати видимість підприємства в пошукових системах і формувати стабільніший потік потенційних клієнтів. Окремо було висвітлено питання оцінювання позицій сайту в пошуковій видачі, аналізу динаміки ключових запитів і узгодження маркетингових активностей із реальними можливостями бізнесу виконувати замовлення.

Практична цінність лекції полягала в демонстрації того, як інструменти цифрового маркетингу можуть стати ефективною альтернативою дорогим каналам просування для малого бізнесу, а локальне SEO – важливим елементом маркетингової політики розподілу, що допомагає поєднати потреби споживачів із пропозицією підприємства на конкретній території.

За результатами лекції студенти мали можливість поглибити та розвинути такі компетентності:

1) Цифрова компетентність – розуміння принципів використання SEO та інструментів інтернет-маркетингу для просування товарів і послуг.

2) Аналітична компетентність – здатність аналізувати пошукові запити, оцінювати позиції вебсайту, інтерпретувати динаміку показників і визначати перспективні ринкові ніші.

3) Маркетингова компетентність – уміння обирати інструменти просування відповідно до потреб цільової аудиторії, конкурентного середовища та специфіки діяльності підприємства.

3) Компетентність у сфері маркетингової політики розподілу – розуміння взаємозв’язку між цифровими каналами залучення клієнтів, територіальним охопленням ринку, формуванням попиту та організацією надання послуг.

4) Стратегічна компетентність – здатність обґрунтовувати рішення щодо розвитку малого бізнесу, планувати цифрові маркетингові заходи та співвідносити очікуваний потік замовлень із ресурсними можливостями підприємства.

5) Підприємницька компетентність – розуміння можливостей масштабування бізнесу, виходу на нові локальні ринки та підвищення конкурентоспроможності за умов обмежених маркетингових бюджетів.

Такі зустрічі сприяють поєднанню теоретичних знань із практикою, допомагають студентам краще зрозуміти сучасні тенденції цифровізації маркетингу та формують готовність застосовувати отримані знання в майбутній професійній діяльності.

Щиро дякуємо Михайлу Семенію за приділений час, змістовну лекцію, практичні кейси та можливість ознайомитися з реальним досвідом використання SEO-інструментів у міжнародній практиці. Вдячні за відкритість до професійного діалогу, корисні рекомендації та внесок у підготовку майбутніх фахівців із маркетингу!

Дякуємо всім учасникам зустрічі за зацікавленість і активну участь!

Практичний досвід сьогодні – конкурентна перевага завтра!

27 жовтня 2026 року в межах освітньої ініціативи ProFiLEd у Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбулася зустріч із авторкою навчального підручника «Підприємництво і фінансова грамотність» - доктором економічних наук, професоркою кафедри міжнародної економіки Факультету економіки та управління Наталією Грущинською.

Під час зустрічі педагоги ознайомилися зі змістом і навчально-методичними особливостями підручника, обговорили підходи до викладання підприємництва та фінансової грамотності, а також перспективи розвитку фінансової просвіти в закладах загальної середньої освіти.

Програма заходу охоплювала три ключові напрями:

• Презентація підручника для 8 класу. Учасники розглянули його зміст, структуру та практичний потенціал для формування в учнів підприємницьких компетентностей і навичок відповідального управління особистими фінансами.
• Обговорення модельної навчальної програми. Було представлено авторську програму курсу «Підприємництво і фінансова грамотність. Профільна середня освіта. Основний / Поглиблений рівень» для закладів загальної середньої освіти.
• Презентація підручника для 10 класу. Учасники ознайомилися з концепцією та структурою навчального видання «Соціальний і фінансовий добробут», яке розробляється в межах інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» для 10-11 класів.

Окрему увагу приділили актуальним викликам профільної середньої освіти та необхідності поєднання теоретичних знань із практичним досвідом учасників освітнього процесу. В умовах трансформації шкільної освіти особливого значення набуває створення навчальних матеріалів, які допомагають молоді розвивати критичне мислення, підприємницьку ініціативність, фінансову відповідальність і здатність ухвалювати обґрунтовані рішення.

Науково-педагогічний колектив Факультету економіки та управління Університету Грінченка продовжує працювати над інноваційною концепцією підручника для 11-12 класів. Його розроблення спрямоване на реалізацію принципів реформи НУШ, зокрема компетентнісного підходу та профілізації старшої школи.

Зустріч стала майданчиком для професійного діалогу між науковцями та педагогами, обміну досвідом і напрацювання підходів до вдосконалення навчально-методичного забезпечення фінансової та підприємницької освіти в Україні.

26 жовтня Центр основ управління та Центр функціонального менеджменту залучили студентів-менеджерів до спільного гостьового заходу від освітньої платформи SUPERLUDI. Спікером був Микола Щербина, CEO аптечної мережі АНЦ, який говорив про професію менеджера з позиції практичного досвіду керівника бізнесу.

У центрі зустрічі були hard skills і soft skills сучасного менеджера: які з них справді потрібні для управлінської роботи, як вони проявляються у щоденній діяльності керівника і як їх послідовно розвивати. Йшлося про управлінське мислення, роботу з цілями та результатами, прийняття рішень, аналітичні й комунікаційні навички, лідерство, взаємодію з людьми та постійне професійне навчання. Окремою частиною стали рекомендації сучасних бестселерів із менеджменту, які допомагають розвивати ці компетентності й краще розуміти практику управління.

Для студентів першого курсу така зустріч стала можливістю побачити професію менеджера значно конкретніше: не як абстрактну «роботу з людьми», а як набір компетентностей, рішень і відповідальності, які потрібно формувати вже під час навчання. Для студентів другого курсу матеріали заходу матимуть безпосереднє практичне застосування під час занять із побудови карти посади. Розуміння hard skills, soft skills, зон відповідальності та очікуваних результатів допоможе точніше описувати вимоги до конкретної управлінської ролі та бачити зв’язок між посадою, компетентностями і результатами роботи.

Саме такі зустрічі дають змогу поєднати базові управлінські знання з реальними вимогами бізнесу: від загального розуміння професії менеджера до аналізу конкретних функцій, компетентностей і посад.

26 жовтня 2026 року в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка відбувся 7-ий короткостроковий практичний семінар для тих, хто планує започаткувати власну справу. Захід організовано за сприяння Департаменту промисловості та розвитку підприємництва виконавчого органу Київської міської ради (КМДА).

Семінар об’єднав молодь, зокрема внутрішньо переміщених осіб, членів сімей учасників бойових дій та представників інших цільових груп, зацікавлених у розвитку підприємницьких навичок, реалізації власних бізнес-ідей і створенні конкурентоспроможних та перспективних бізнес-проєктів. 

Практичними знаннями та рекомендаціями з учасниками поділилися доцентки кафедри фінансів Оксана Казак, Мар’яна Сулима та Аліна Нечипоренко. Учасники ознайомилися з концепцією мінімально життєздатного продукту, яка допомагає протестувати бізнес-ідею, перевірити попит і оцінити потенціал майбутнього товару чи послуги. Важливою частиною семінару стали правові та фінансові основи підприємництва. Окрему увагу приділили можливостям фінансування власної справи. Учасники дізналися про доступні джерела залучення коштів, інструменти державної підтримки підприємництва та міжнародні грантові програми, які можуть допомогти реалізувати бізнес-ініціативи.

Дякуємо всім учасникам за активність, відкритість до нового та прагнення розвиватися!

23 жовтня Наукове товариство студентів аспірантів, докторантів і молодих вчених Факультету економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка організувало інтерактивну вікторину «Бізнес-компас: код успіху», спрямовану на розвиток підприємницького мислення, економічної та фінансової грамотності, аналітичних здібностей і навичок ухвалення управлінських рішень.

Захід проходив у динамічному інтерактивному форматі та складався із шести тематичних раундів, кожен із яких розкривав окремий аспект сучасного бізнесу. Учасники переглядали тематичні відеоматеріали, після чого перевіряли свої знання, відповідаючи на запитання онлайн-вікторин.

Перший раунд: «AI Challenge» (Виклик штучного інтелекту) – був присвячений застосуванню штучного інтелекту в бізнесі, використанню ШІ-помічників, автоматизації бізнес-процесів та впливу цифрових технологій на продуктивність і прибутковість компаній.

Другий раунд: «Money Matters» (Фінанси мають значення) – охоплював основи фінансового планування підприємницької діяльності. Учасники перевіряли знання щодо постійних і змінних витрат, визначення точки беззбитковості, планування прибутку та фінансового управління бізнесом.

Третій раунд: «Marketing Battle» (Маркетингова битва) – зосереджувався на маркетингових стратегіях, залученні та утриманні клієнтів, аналізі продажів, ключових показниках ефективності (KPI) і розробленні сценаріїв розвитку продажів.

Четвертий раунд: «Economics Around Us» (Економіка навколо нас) – був присвячений практичним аспектам започаткування власної справи, дослідженню ринку, аналізу конкурентів, визначенню цільової аудиторії та вибору між створенням власного бренду і придбанням франшизи.

П'ятий раунд: «Management Skills» (Управлінські навички) – передбачав перевірку знань з основ підприємництва та менеджменту, зокрема особливостей життєвого циклу бізнесу, управління ризиками, забезпечення стійкості підприємства та його розвитку.

Шостий раунд: «Brain Mix» (Інтелектуальний мікс) – став завершальним бонусним етапом вікторини, під час якого учасники мали можливість продемонструвати свої знання та кмітливість.

Переможницями вікторини стали Надія Дмитренко, Вікторія Косинська та Вероніка Кандаурова, які продемонстрували високий рівень знань, кмітливість та вміння швидко орієнтуватися в питаннях економіки, фінансів, маркетингу й управління. Щиро вітаємо переможниць із чудовими результатами! Бажаємо невичерпної енергії, натхнення, нових інтелектуальних перемог і сміливості у втіленні власних ідей! Нехай здобуті знання та досвід стануть надійним орієнтиром на шляху до професійного розвитку й майбутніх успіхів!

Дякуємо всім учасникам за активність, зацікавленість та прагнення до нових знань, а команді Наукового товариства САДМВ Факультету економіки та управління – за організацію пізнавального й інтерактивного заходу.

«Бізнес-компас: код успіху» став яскравим прикладом поєднання сучасних цифрових інструментів із практикоорієнтованим навчанням, сприяючи популяризації економічних знань, розвитку підприємницьких компетентностей та формуванню інтересу студентської молоді до сучасного бізнес-середовища.

20, 22 та 23 жовтня в онлайн-режимі відбулися адаптаційні тренінги для нових співробітників університету. У заходах взяли участь доктор економічних наук, професор, професор кафедри міжнародної економіки,  гарант освітньо-професійної програми «Міжнародна економіка» Наталія Грущинська та кандидат економічних наук, доцент, доцент кафедри міжнародної економіки Наталія Шуляр.

У межах зустрічей учасники опановували використання електронних навчальних курсів (ЕНК) в освітньому середовищі та знайомилися з особливостями організації освітнього процесу. 22 та 23 жовтня відбулися інформаційні зустрічі й психологічні тренінги, присвячені цінностям і традиціям університету, актуальним напрямам його діяльності та можливостям для професійного зростання. Особливу увагу спікери приділили питанням професійної комунікації, командної взаємодії, розвитку лідерських якостей і формуванню сприятливого психологічного клімату в колективі. Тренінги стали ефективним простором для обміну досвідом, обговорення професійних викликів і налагодження зв'язків між колегами.

Висловлюємо щиру подяку команді ННЦ розвитку персоналу та лідерства – завідувачці Світлані Василенко, старшій науковій співробітниці Анастасії Прядко та молодшій науковій співробітниці Олені Черниш – за цікаві й корисні кейси та практичні завдання, спрямовані на виявлення і подолання внутрішніх та зовнішніх перепон у процесі адаптації.

Отримані знання та рекомендації стануть вагомим підґрунтям для подальшої науково-педагогічної діяльності, ефективної комунікації з колегами та керівництвом.