19 грудня 2025 року у межах вивчення навчальної дисципліни «HR-аналітика» у студентів 3 курсу спеціальності 073 «Менеджмент» відбулося семінарське заняття на тему «Аналіз винагород і мотивації персоналу».
На занятті студенти презентували доповіді, у яких дослідили питання формування та оцінювання систем винагород персоналу, ефективності матеріальної й нематеріальної мотивації, впливу мотиваційних чинників на рівень продуктивності праці та лояльність працівників. У межах обговорення було проаналізовано сучасні HR-інструменти мотивації, підходи до побудови грейдингових систем оплати праці, а також роль мотивації в забезпеченні сталого розвитку організацій.
Результатами освоєння семінарського заняття з дисципліни «HR-аналітика» були формування у студентів таких компетенцій, як: здатність аналізувати та інтерпретувати HR-дані у сфері винагород і мотивації персоналу; уміння застосовувати сучасні HR-метрики для оцінювання ефективності систем оплати праці та стимулювання; навички обґрунтування управлінських рішень щодо підвищення мотивації та залученості працівників; здатність працювати з аналітичними інструментами з метою підвищення продуктивності праці й досягнення стратегічних цілей організації.
Семінарське заняття сприяло розвитку аналітичного мислення студентів, формуванню практичних навичок роботи з HR-показниками та поглибленню розуміння ролі систем винагород і мотивації в сучасному управлінні персоналом.

Студенти Факультету економіки та управління долучилися до Школи координаторів волонтерської діяльності Університету Грінченка — освітньої платформи для тих, хто прагне розвивати волонтерські ініціативи та координувати роботу студентських команд.

Учасники отримали базові знання про волонтерську діяльність, інструменти ефективної комунікації, розуміння ролей та відповідальностей координатора, а також практичні поради щодо організації проєктів у студентській спільноті.

Наприкінці 2025 року Факультет економіки та управління провів фінальний забіг, об'єднавшись навколо важливої благодійної ініціативи “Світло переможе темряву”.

Студенти й співробітники Факультету подолали символічну дистанцію, аби зробити свій внесок у благодійну справу. Усі зібрані кошти були передані до збору на комплектуючі до авто, дронів для ССО.

Дякуємо всім учасникам за активність, єдність і небайдужість. Ми з гордістю завершуємо біговий сезон 2025 року та вже плануємо продовження нашої традиції — з новими силами повернемося до спільних забігів із настанням тепла у 2026 році.

Професор кафедри фінансів Максим Житар узяв участь у III Міжнародній осінній школі «Моделювання, аналіз даних та цифрові технології в економічних дослідженнях», що проходила 3–7 листопада 2025 року на базі Національного технічного університету України «КПІ імені Ігоря Сікорського».

Захід об’єднав провідних викладачів, дослідників та експертів з України, Італії, Німеччини, Польщі, Бразилії та інших країн, зосереджених на сучасних підходах до моделювання соціально-економічних процесів, використанні великих даних, цифрових технологій, мережевого аналізу, штучного інтелекту та економетричного інструментарію.

У межах програми представлено лекції та практичні сесії від науковців світового рівня, зокрема з IMT School for Advanced Studies Lucca (Італія), Technical University of Munich (Німеччина), WSG University (Польща), Pontifical Catholic University of Minas Gerais (Бразилія) та інших установ. Загальна тривалість навчання становила 15 годин.

Участь у школі дала можливість поглибити компетентності у сфері цифрових технологій економічних досліджень, застосування інноваційних аналітичних методів, а також зміцнити міжнародні професійні зв’язки. Отримані знання та практичний досвід будуть інтегровані у освітній процес і наукові дослідження кафедри фінансів.

9 грудня 2025 року студенти Факультету економіки та управління Київського університету імені Бориса Грінченка долучилися до флешмобу «Доброчесність починається з мене», присвяченого Міжнародному дню боротьби з корупцією. Захід відбувся у рамках співпраці університету з Департаментом запобігання корупції КМДА.

Метою флешмобу стало підвищення рівня обізнаності молоді щодо важливості формування культури доброчесності, відповідального прийняття рішень та етичної поведінки у повсякденному житті.

Флешмоб поєднав теорію та практику: студенти отримали знання про доброчесність, етичну поведінку та антикорупційне законодавство, а потім мали унікальну можливість розібрати реальний кейс щодо неналежного використання службового обладнання. Кожен зміг відчути себе частиною антикорупційного органу, аналізуючи докази та оформлюючи документи.

Зустріч принесла студентам не лише нові знання та практичні навички, а й позитивні, яскраві емоції. Вона сприяла розвитку аналітичного мислення, відповідальності та усвідомлення важливості особистої участі у формуванні культури доброчесності у суспільстві. Студенти переконалися, що культура доброчесності починається з кожного з нас.

У річницю Дня народження Бориса Грінченка в Університеті традиційно відзначають талановитих студентів-грінченківців за відмінну академічну успішність, активну участь у науковому та громадському житті Університету. 

Від Факультету економіки та управління цьогорічною Грінченківською стипендіаткою стала студентка 4 курсу спеціальності «Економіка» Глебець Крістіна Олександрівна, яка впевнено поєднує академічні успіхи з активністю у студентському житті та постійним прагненням до розвитку.

8 грудня 2025 року на базі Центру основ управління в онлайн-форматі відбулося інтерактивне та практикоорієнтоване заняття, яке вже стало традицією Центру, з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини» на тему «Дослідження витрат робочого часу виконавця: фотографія робочого дня». Студенти групи МОб-1-25-4.0д здійснювали фотографію робочого часу виконавця на основі запропонованих відеоматеріалів із фіксацією результатів спостережень у листі індивідуальної фотографії робочого дня. Подальший етап роботи був присвячений обробленню та аналізу отриманих даних, що дозволило оцінити структуру витрат робочого часу та виявити втрати часу в процесі виконання виробничих операцій.

За результатами аналізу студенти виконували розрахунок норми виробітку для робітника, застосовуючи інструментарій нормування праці та економічного аналізу. Такий формат занять забезпечує активне залучення здобувачів освіти до процесу нормування праці, сприяє підвищенню їх зацікавленості в навчанні та формуванню стійкого інтересу до прикладних аспектів економіки праці.