У межах діяльності Центру функціонального менеджменту для студентів спеціальності «Менеджмент» відбувся практикум «Аналіз і контроль HR-бюджету», який провела Марухленко О.В.

HR-бюджет – це не просто набір статей витрат, а стратегічний інструмент, що визначає можливості розвитку персоналу, рівень мотивації працівників та ефективність управлінських рішень. 

У сучасних організаціях, де роль людського капіталу зростає, вміння планувати, аналізувати та контролювати витрати на персонал стає ключовою компетентністю менеджера.

Під час практикуму студенти отримали комплексне уявлення про структуру HR-бюджету та особливості його формування в різних типах компаній. 

Практичну частину було побудовано на розборі реальних кейсів, аналізі показників, моделюванні бюджетних рішень та оцінці впливу витрат на стратегічні результати організації. 

Особливу увагу було приділено таким аспектам, як:
– визначення прямих і непрямих витрат на персонал;
– розрахунок фонду оплати праці та пов’язаних нарахувань;
– бюджетування навчання й розвитку;
– аналіз ефективності HR-проєктів;
– контроль виконання HR-бюджету та коригування у разі відхилень.

Практикум став для студентів простором аналітики, дискусій та вироблення управлінських рішень.

До Міжнародного дня людей з інвалідністю на Факультеті економіки та управління було проведено тематичний онлайн-квіз у просвітницькому форматі.

Захід був спрямований на формування інклюзивного світогляду, розвиток соціальної компетентності майбутніх фахівців та популяризацію культури поваги й підтримки в університетському середовищі.

Ми й надалі продовжуватимемо реалізовувати освітні ініціативи, покликані розвивати соціальну відповідальність студентів та сприяти створенню безбар’єрного академічного простору.

03 грудня 2025 року Факультет економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка провів профорієнтаційний захід для учнів 11-х класів загальноосвітньої школи № 308 Деснянського району м. Києва. Основною метою заходу стало комплексне ознайомлення майбутніх абітурієнтів з освітніми можливостями, сучасною інфраструктурою та перспективами професійного становлення в Університеті.

У межах профорієнтаційної зустрічі для старшокласників було організовано оглядову екскурсію університетським кампусом, що дозволила їм детально ознайомитися із сучасною матеріально-технічною базою. Учні відвідали обладнані комп'ютерні лабораторії, навчальні аудиторії, спортивні та тренажерні зали, плавальний басейн, а також спеціально облаштовані зони студентського простору, призначені для самостійної роботи, комунікації та відпочинку здобувачів вищої освіти.

Ключовою складовою заходу стала зустріч з деканом Факультету Вячеславом Осадчим, який представив учням комплексну презентацію історії становлення та сучасних векторів розвитку Факультету. Декан окреслив провідні тенденції трансформації економічної освіти в Україні в контексті цифровізації, глобалізації та інтеграції до європейського освітнього простору, а також детально розповів про унікальні академічні та професійні можливості, які відкриваються перед студентами Факультету економіки та управління.

Майбутні абітурієнти отримали можливість безпосередньої комунікації з гарантами освітніх програм. У форматі конструктивного діалогу старшокласники отримали кваліфіковані відповіді на актуальні питання щодо організації та специфіки освітнього процесу, можливостей академічної мобільності та участі у міжнародних обмінах, системи практичної підготовки на базі провідних підприємств-партнерів, залучення студентів до науково-дослідної роботи, а також перспектив працевлаштування та кар'єрного розвитку випускників на сучасному ринку праці.

Адміністрація ФЕУ Університету Грінченка висловлює щиру вдячність керівництву та педагогічному колективу загальноосвітньої школи № 308 Деснянського району за активне сприяння організації профорієнтаційного заходу, конструктивну взаємодію та вагомий внесок у формування усвідомленої освітньої траєкторії та професійного самовизначення сучасної молоді.

01 грудня 2025 року з навчальної дисципліни «Управлінський облік» у студентів 3 курсу спеціальності 073 «Менеджмент» відбулось семінарське заняття за темою 11 «Прийняття рішень з допомогою управлінського обліку». На занятті студенти презентували доповіді, в яких досліджували Звіт про управління, його структуру та наповнення, аналізували фінансову та нефінансову інформацію, строки оприлюднення звіту та прийняття управлінських рішень. 

Результатами освоєння семінарського заняття 11 з дисципліни «Управлінський облік» були формування у студентів таких компетентностей та програмних результатів навчання:

- загальних компетентностей (ЗК):

ЗК-9 Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями, зокрема, здатність до самонавчання (самостійне опрацювання тем з калькулювання, релевантної інформації, сучасних методів управлінського обліку)

- фахових компетентностей спеціальності (ФК):

ФК-2 Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього (зокрема, місцевого, регіонального) та внутрішнього середовища (аналіз витрат, доходів, прибутковості за допомогою CVP-аналізу, бюджетного контролю та звітності)

ФКу-16 Здатність використовувати знання в галузі економіки та економічного аналізу в практичній діяльності, застосовувати економічні теорії при управлінні бізнесом та персоналом (застосування показників рентабельності, маржинального прибутку, ROI, Balanced Scorecard для управління організацією)

- програмних результатів навчання (ПРН):

РН-6 Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень (визначення витрат, калькуляція собівартості, аналіз відхилень від норм, обґрунтування асортиментної політики).

РН-7 Виявляти навички організаційного проектування (організація системи управлінського обліку на підприємстві, формування центрів відповідальності, бюджетних структур).

РН-16 Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним. (опрацювання завдань з аналізу витрат і прийняття рішень у самостійній та індивідуальній роботі)

РНу-18 Демонструвати спроможність застосовувати новітні технології у професійній діяльності, готовність і здатність шляхом самоосвіти, вивчення позитивного досвіду, удосконалювати свої управлінські навички (використання електронних таблиць, ERP/BI- систем для калькулювання витрат, бюджетування і формування управлінських звітів).

2 грудня 2025 року відбулася ХІІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція студентів, аспірантів та молодих вчених «СУЧАСНА ФІНАНСОВА ПОЛІТИКА УКРАЇНИ: ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ», організована кафедрою фінансів Факультету економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка.

У межах конференції було передбачено роботу за секціями: «Фінансова політика держави в умовах глобалізації економіки», «Актуальні тенденції розвитку фінансів, банківництва, страхування та фондового ринку», а також  дискусію в форматі круглого столу «Фінансово-економічний розвиток України: виклики, перспективи та стратегії для сталого розвитку».

Під час конференції були представлені доповіді, що висвітлюють сучасні тенденції, інновації та ключові виклики у фінансовій сфері України. Учасники мали можливість обмінятися думками, презентувати результати власних наукових досліджень, а також долучитися до дискусій.

Організатори конференції відзначили високий рівень підготовки учасників, актуальність обраних тем і практичну значущість представлених досліджень.

24 листопада 2025 року в межах занять з навчальної дисципліни «Основи бізнес-процесів. Модуль: Маркетинг» (старший викладач кафедри міжнародної економіки - Лариса Бобер) відбувся практикум з ліфтового пітчу для студентів спеціальності «Реклама і зв’язки з громадськістю». П’ять команд отримали завдання створити рекламну кампанію для несумісних продуктів: годинник+океан, велосипед+зубна паста, носоріг+яблуко. За 5 хвилин підготовки та 1 хвилину презентації студенти продемонстрували ключові компетентності: розробку УТП (унікальної торгової пропозиції), створення нейму та слогану, побудову рекламного сценарію. Команди з чіткою рольовою структурою (лідер, райтер, спікер, хронометрист, журналіст-джокер) представили оригінальні бренди: «Велофреш» (зубна паста для активних), «Hippo» (носоріг+яблуко), годинник із слоганом «Вдягни і пливи».

Захоплююча атмосфера змагання, жива реклама та емоційні презентації підтвердили ефективність гейміфікації у формуванні практичних навичок швидкого маркетингового мислення та командної взаємодії.

Проведений практикум з ліфтового пітчу демонструє високу ефективність застосування геймифікованих методів навчання для розвитку фахових та міжособистісних компетентностей у студентів спеціальності «Реклама і зв’язки з громадськістю». З позиції формування професійних компетентностей спостерігається успішне опанування студентами таких навичок: швидка генерація креативних рішень в умовах часових обмежень, конструювання унікальної торгової пропозиції для нестандартних продуктів, розробка брендингових елементів (нейм, слоган, візуальна ідентичність), побудова переконливої комунікаційної стратегії. Якість представлених рекламних кампаній засвідчує засвоєння базових принципів позиціювання та креативного мислення.

Щодо розвитку soft skills, формат командної роботи з чіткою рольовою диференціацією (лідер, копірайтер, спікер, хронометрист, журналіст) забезпечив формування навичок координації, делегування, тайм-менеджменту та публічних виступів. Емоційна залученість учасників, конструктивна конкуренція між командами та позитивна атмосфера сприяли розвитку стресостійкості, адаптивності та командної синергії. Метод доводить доцільність інтеграції симуляційних вправ у навчальний процес для формування практикоорієнтованих компетентностей майбутніх фахівців з маркетингу.

Студенти 1–2 курсів освітньої програми «Фінанси і кредит» відвідали виїзне заняття на базі нашого партнера та бази практики – Креді Агріколь Банку. Захід відбувся в межах вивчення дисциплін «Гроші та кредит» і «Публічні фінанси» та був присвячений темі «Казначейство та фінансові ринки як головна артерія процесів банку». Це стало чудовою нагодою для здобувачів освіти побачити, як теоретичні знання трансформуються в реальні банківські процеси.

Спікером зустрічі виступив В’ячеслав Озеров, директор департаменту казначейства банку. Він на практичних кейсах розкрив роль підрозділу: від щоденних рутинних операцій до прийняття стратегічних рішень, що впливають на стабільність установи. Особливу увагу було приділено взаємозв’язку між глобальними макроекономічними показниками та реакцією казначейства на зміни ринку. Студенти отримали цінну дорожню карту того, які навички та знання необхідні, щоб побудувати успішну кар’єру у сфері фінансових ринків.

Завершилася зустріч обговоренням кар’єрних перспектив. Представники банку детально розповіли про можливості проходження виробничої практики та програми стажування для студентів, запросивши молодих фахівців спробувати свої сили в команді міжнародного банку.