Ковтун Руслан Сергійович, студент першого курсу освітньої програми бакалаврського рівня «Менеджмент організацій» Факультету економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, у складі вокального ансамблю SUBITO (під керівництвом Анни Кольберт) здобув диплом Laureate I degree (І ступеня) на міжнародному фестивалі-конкурсі Vernissage de Printemps, що проходив у Парижі.
Фестиваль відбувся в межах міжнародного мистецького проєкту WAF – Art World Festivals та об’єднав творчі колективи з різних країн світу. Учасники змагалися в різних мистецьких номінаціях, а виступи оцінювало міжнародне журі.
Вокальний ансамбль SUBITO був відзначений у категорії Vocal Genre, вікова категорія MIX 17–20, за виконання композиції «Обиратиму себе».
Участь студентів Факультету економіки та управління в міжнародних творчих проєктах є важливим свідченням багатогранного розвитку сучасної молоді, здатної успішно поєднувати професійну підготовку, академічне навчання та творчу самореалізацію.
Ця перемога стала ще одним підтвердженням того, що студенти ФЕУ гідно представляють Україну на міжнародному рівні, демонструючи талант, наполегливість і високий рівень підготовки.
Щиро вітаємо Ковтуна Руслана Сергійовича з міжнародним досягненням та бажаємо нових творчих і професійних перемог!
04 березня 2026 року на базі Центру організаційних трансформацій відбулося практичне заняття на тему «Процесний підхід в управлінні організацією: основи управління бізнес-процесами та їх моделювання в організації». Під час заняття студенти-менеджери мали змогу зануритися у реальну роботу бізнес-аналітиків та операційних директорів. Головним викликом для студентів став перехід від звичного функціонального мислення до процесного підходу, де організація розглядається як єдиний ланцюг створення цінності.
За результатами інтенсиву майбутні управлінці опанували наступні навички:
1.Навчилися будувати контекстні моделі та ТОР-моделі процесів. Це дозволяє візуалізувати складну систему управління, чітко розмежувавши вхідні ресурси, вихідні продукти, механізми виконання та регламентуючі правила.
2. Виробили вміння ідентифікувати причини випуску неякісної продукції, аналізуючи кожен етап життєвого циклу продукту – від постачання сировини до реалізації.
3.Сформовано навичку чіткого розподілу процесів на основні бізнес-процеси, управлінські та допоміжні (ресурсні), що є базою для ефективного розподілу повноважень у компанії.
4.Навчилися розробляти схеми інтегрованого управління, що мінімізують втрати на стиках функціональних відділів.
Особливий акцент було зроблено на виробленні навичок управлінського консультування. Студенти не лише виявили слабкі місця в умовних компаніях, а й підготували власні рекомендації щодо забезпечення якості продукції. Вони довели, що саме процесний підхід дозволяє контролювати якість на кожному етапі, а не лише на виході з конвеєра.
За підсумками заняття студенти підготували розгорнуті звіти, що включають візуальні моделі управління та авторські стратегії підвищення конкурентоспроможності підприємств.
Вітаємо наших майбутніх менеджерів із успішним опануванням нових інструментів цифрового управління!
Продовжується робота Центру маркетингових інновацій та цифрових комунікацій, створеного на кафедрі міжнародної економіки Факультету економіки та управління в межах практичного кейс-проєкту «Marketing in Action».
5 березня 2026 року відбулася чергова робоча зустріч учасників проєкту у форматі Zoom-консультації, під час якої студенти працювали над побудовою контентної логіки для двох комунікаційних платформ – сторінки кафедри міжнародної економіки та сторінки Факультету економіки та управління.
У межах зустрічі команди опрацьовували структуру майбутнього контент-плану, визначали тематичні рубрики, частоту публікацій, візуальні формати та принципи подачі інформації для різних аудиторій.
Особливу увагу було приділено узгодженню tone of voice, стилю комунікації, рубрикації контенту та відповідності контентної стратегії загальному позиціонуванню кожної з платформ.
Команди презентували доценту кафедри міжнародної економіки Глазову Олександру та заступнику декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи Никонюк Катерині результати своєї роботи: розроблені брендбуки, у яких було представлено візуальні концепції сторінок, ключові комунікаційні акценти, кольорові рішення, стилістику оформлення та базові принципи цифрової айдентики.
Студенти також обґрунтували вибір контентних форматів, запропонували механіки підвищення залучення аудиторії та окреслили підходи до подальшої аналітики результатів.
Проєкт «Marketing in Action» демонструє практикоорієнтований підхід до навчання, коли студенти працюють із реальними комунікаційними завданнями, отримуючи досвід стратегічного планування, контент-менеджменту та цифрового маркетингу.
4 березня 2026 року Факультет економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відвідали учні 10–11 класів ліцею №293 міста Києва.
Візит став частиною системної роботи Факультету зі школами міста Києва, спрямованої на розширення освітньої комунікації, професійну орієнтацію молоді та формування усвідомленого вибору майбутньої освітньої траєкторії. Для Факультету економіки та управління така співпраця є важливим напрямом взаємодії із закладами загальної середньої освіти, адже дозволяє майбутнім вступникам ще до початку вступної кампанії побачити сучасний університетський простір, познайомитися з викладачами та відчути атмосферу студентського життя.
Під час зустрічі школярів привітав декан Факультету Вячеслав Осадчий, який розповів про його розвиток, сучасні підходи до підготовки економістів, менеджерів, маркетологів та фінансистів, а також про можливості професійної реалізації випускників.
Заступник декана з науково-педагогічноі та соціально-гуманітарної роботи Катерина Никонюк, викладачі Факультету, доцент кафедри управління Тетяна Шульгіна та доцент кафедри фінансів Людмила Васечко, презентували освітні програми та ознайомили школярів зі змістом навчання, особливостями освітнього процесу, можливостями академічного розвитку, участі в проєктах, міжнародних ініціативах і студентських активностях.
У межах візиту гості Факультету також відвідали сучасну університетську бібліотеку, де ознайомилися з освітнім простором для навчання, досліджень і саморозвитку, а також взяли участь в екскурсії університетом, під час якої побачили навчальні аудиторії, простори для комунікації та студентського життя.
Школярі продемонстрували щиру зацікавленість, активність і відкритість до діалогу: ставили змістовні запитання, цікавилися перспективами працевлаштування, міжнародними програмами, студентським середовищем і можливостями особистісного розвитку в Університеті. Саме така мотивована молодь формує майбутнє сучасної української освіти та економіки.
На завершення зустрічі школярі отримали пам’ятні подарунки від Факультету, а сама зустріч пройшла у теплій, відкритій та дружній атмосфері.
Факультет економіки та управління послідовно розвиває партнерство зі школами, адже якісна профорієнтація, живе спілкування та раннє знайомство з університетським середовищем допомагають молоді впевнено будувати власне професійне майбутнє.
В рамках курсу ProFiLEd ля студентів 2 курсу спеціальності «Менеджмент» було організовано та проведено навчальну гру «Життєвий капітал». Захід відбувся за участі доценток кафедри фінансів Сулими Мар’яни та кафедри управління Шульгіної Тетяни, які виступили організаторами та модераторами гри.
Метою проведення гри стало формування у майбутніх менеджерів практичних навичок стратегічного мислення, прийняття управлінських рішень, фінансового планування та ефективної командної взаємодії. У процесі гри студенти моделювали реальні життєві та професійні ситуації, оцінювали ризики, аналізували можливості та навчалися ефективно розподіляти ресурси.
Гра «Життєвий капітал» дозволила учасникам краще зрозуміти важливість особистісного розвитку, фінансової грамотності та довгострокового планування. Особливу увагу було приділено розвитку лідерських якостей, комунікаційних навичок та вмінню працювати в команді.
Учасники продемонстрували активність, зацікавленість та високий рівень залученості до роботи. Проведення подібних інтерактивних заходів є важливою складовою практикоорієнтованої підготовки здобувачів освіти та формування їхніх професійних компетентностей.\
5 березня 2026 року на Факультеті економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулося чергове засідання Ради роботодавців, яке об’єднало представників професійного середовища, роботодавців, керівництво Факультету, завідувачів кафедр і гарантів освітніх програм для обговорення актуальних питань розвитку освітнього процесу та його відповідності сучасним потребам ринку праці.
Засідання відкрив голова Ради роботодавців Вячеслав Биковець – президент Всеукраїнської асоціації роботодавців, генеральний директор Спілки підприємців малих, середніх та приватизованих підприємств. Учасники затвердили порядок денний, розглянули питання оновлення персонального складу Ради та обрали секретаря Ради роботодавців Факультету економіки та управління – Галину Артамонову, кандидатку економічних наук, доцентку кафедри управління.
Одним із ключових питань порядку денного стало оновлення складу Ради роботодавців. До її персонального складу включено нових представників професійного середовища (Ціону Інну Юріївну, провідну фахівчиню з залучення талантів, People & Culture department, ПРАТ «Карлсберг Україна»; Сердюк Анну Анатоліївну, начальника відділу по роботі з посередниками Департаменту страхування автопарків АТ «СК «ІНГО» , що сприятиме розширенню експертного діалогу між факультетом і роботодавцями, а також посиленню практикоорієнтованого підходу в освітньому процесі.
Особливу увагу під час засідання було приділено актуалізації освітніх програм факультету. Завідувачі кафедр і гаранти освітніх програм представили оновлення змісту програм відповідно до сучасних викликів економіки, управління, фінансів, маркетингу та міжнародної економіки. Зокрема, обговорено розвиток освітньої програми «Фінанси і кредит», оновлення програми «Управління закладом освіти», удосконалення освітньої програми «Маркетинг та цифрові комунікації», а також відповідність програм кафедри міжнародної економіки актуальним вимогам глобального ринку праці.
Члени Ради роботодавців надали рекомендації щодо подальшого посилення практичної складової навчання, розвитку цифрових компетентностей, аналітичного мислення, адаптивності майбутніх фахівців до змін сучасного економічного середовища.
Окремим рішенням було затверджено план роботи Ради роботодавців на 2026 рік, який передбачає подальше розширення співпраці факультету з представниками бізнесу, державного сектору, освітніх інституцій та професійних організацій.
Учасники також обговорили актуальні тренди у сфері економіки та управління, виклики для роботодавців, викладачів і здобувачів освіти в умовах воєнного стану, а також можливі механізми їх подолання через посилення взаємодії між освітою та професійним середовищем.
Засідання Ради роботодавців вкотре підтвердило важливість системного діалогу між університетом і роботодавцями для забезпечення якості освіти, актуальності освітніх програм та підготовки конкурентоспроможних фахівців нового покоління.
02 березня 2026 року представники Факультету економіки та управління Київського столичного університету імені Бориса Грінченка в межах профорієнтаційної роботи провели зустрічі з учнями Спеціалізованої школи №4, Ліцею №245 та Ліцею №233 Оболонського району м. Києва.
Під час заходів старшокласників було ознайомлено з особливостями Вступної кампанії 2026 року, умовами навчання, можливостями професійної реалізації та освітніми програмами Факультету, серед яких: «Економіка міста. Урбаністика», «Фінанси і кредит», «Менеджмент організації», «Маркетинг та цифрові комунікації».
Окрему увагу було приділено перевагам навчання в Університеті, зокрема сучасним освітнім програмам, адаптованим до потреб ринку праці, практикоорієнтованому підходу до навчання, залученню роботодавців до освітнього процесу, можливостям академічної мобільності та участі в міжнародних проєктах, сучасній матеріально-технічній базі, активному студентському життю та підтримці ініціатив молоді.
Щиро дякуємо адміністрації Спеціалізованої школи №4, Ліцею №245 та Ліцею №233 Оболонського району м. Києва за відкритість до співпраці, організаційну підтримку та створення сприятливих умов для проведення профорієнтаційних зустрічей, що сприяють формуванню усвідомленого вибору майбутньої професії учнями та зміцненню партнерських зв’язків між закладами освіти.
