У межах заходів ErasmusDays2026 “Особливості реалізації проєктів Жан Моне в умовах воєнного стану в Україні: безпека, комунікація та синергія” (13 жовтня 2026 р.) команда Факультету економіки та управління Університету Грінченка представили проєкт «The EU Digital Employment Ecosystem» / «Екосистема цифрової зайнятості ЄС» на вебінарі для проєктів-переможців конкурсів 2026 року програми ЄС Еразмус+ напряму Жан Моне. Захід був присвячений особливостям реалізації проєктів, розвитку синергії та взаємодії з іншими проєктами й ініціативами в умовах воєнного стану в Україні.

Проєкт EU-DEE реалізується Київським столичним університетом імені Бориса Грінченка за підтримки програми Erasmus+ у межах напряму Jean Monnet Module. Його мета – сприяти поширенню знань про європейський досвід цифрової зайнятості, політики Європейського Союзу у сфері цифрової трансформації ринку праці, розвитку цифрових компетентностей, соціальної інклюзії та захисту прав працівників.

Під час презентації академічний координатор – доктор економічних наук, професор кафедри міжнародної економіки Наталя Ушенко окреслила актуальність проєкту в контексті європейської інтеграції України, цифровізації економіки та трансформації сфери зайнятості, а також представила його основні цілі, цільові аудиторії, заплановані освітні й дослідницькі активності та очікувані результати.

У контексті тематики вебінару значущим стало обговорення можливостей синергії між проєктами Erasmus+ та іншими міжнародними ініціативами. Обмін досвідом між командами, поширення результатів діяльності, розвиток партнерств і проведення спільних заходів створюють передумови для підвищення ефективності проєктної роботи, посилення її практичної спрямованості та забезпечення сталості отриманих результатів.

Участь у вебінарі стала можливістю представити проєкт EU-DEE професійній спільноті виконавців міжнародних освітніх ініціатив, поділитися його концепцією та окреслити перспективи співпраці з іншими командами Erasmus+.

20 жовтня 2026 року для здобувачів вищої освіти другого курсу першого (бакалаврського) рівня спеціальності «Маркетинг» освітньої програми «Маркетинг та цифрові комунікації» Київського столичного університету імені Бориса Грінченка відбулася гостьова лекція на тему «Сучасний маркетинг 2026». 

Спікеркою заходу стала Ольга ПІДЛІСНА – кандидатка економічних наук, доцентка кафедри маркетингу, маркетологиня-практик із професійним досвідом у сфері маркетингу з 2005 року. 

Лекцію організовано в межах вивчення освітніх компонентів «Поведінка споживача» та «Маркетинг товарів і послуг».

Під час зустрічі спікерка розкрила сучасні підходи до формування особистого бренду, побудови довірчих відносин між брендом і споживачем, використання соціальних мереж як інструменту маркетингових комунікацій, застосування сторітелінгу та емоційного позиціонування. Окрему увагу приділено впливу психологічних чинників на споживчу поведінку та процес ухвалення рішень про купівлю. Також розглянуто особливості трансформації маркетингової діяльності в цифровому середовищі, значення автентичності бренду й принципи відповідального використання інструментів штучного інтелекту під час створення маркетингового контенту.

Участь у гостьовій лекції сприяла поглибленню професійних компетентностей здобувачів освіти у сфері аналізу споживчої поведінки, визначення потреб і мотивів цільової аудиторії, розроблення маркетингових комунікацій, формування та позиціонування бренду, використання цифрових каналів просування й створення контенту для соціальних мереж. Наведені спікеркою практичні приклади дали змогу співвіднести теоретичні положення навчальних дисциплін із реальними практиками маркетингової діяльності та особливостями функціонування сучасного бізнесу.

За підсумками лекції студенти визначили дев’ять ключових положень, які відображають сучасні принципи маркетингового мислення:

1. Споживачі обирають не лише товари чи послуги, а й зміни, яких прагнуть досягти у власному житті. Цінність ринкової пропозиції визначається її здатністю задовольняти потреби клієнта та сприяти досягненню бажаного результату.
2. Маркетинг виходить за межі традиційної реклами. Його ефективність залежить від глибокого розуміння потреб аудиторії, змістовності комунікації та здатності вибудовувати довгострокові відносини зі споживачами.
3. Особистість і довіра мають вагоме значення у формуванні споживчого вибору. Репутація, відкритість і професійність представників бренду впливають на сприйняття компанії та готовність клієнтів взаємодіяти з нею.
4. Розуміння мотивів споживчої поведінки є основою ефективної маркетингової стратегії. Для обґрунтованого ухвалення маркетингових рішень необхідно досліджувати очікування, цінності, потреби та поведінкові особливості цільової аудиторії.
5. У центрі маркетингової діяльності має перебувати споживач, а не продукт. Розроблення та просування ринкової пропозиції повинні ґрунтуватися на реальних запитах клієнтів і цінності, яку вони отримують.
6. Емоційна складова впливає на сприйняття бренду та рішення про купівлю. Важливу роль відіграють не лише функціональні характеристики товару чи послуги, а й почуття, асоціації та очікування, які вони формують.
7. Соціальні мережі є простором комунікації, взаємодії та формування довіри. Короткі відео Reels допомагають передавати емоції й демонструвати цінність пропозиції, Stories сприяють залученню аудиторії, а особисті історії, думки та досвід посилюють емоційний зв’язок із брендом.
8. Штучний інтелект потребує відповідального використання в маркетингу. Застосування цифрових інструментів має поєднуватися зі збереженням авторського стилю, перевіркою достовірності інформації, дотриманням етичних принципів і відповідальністю за створений контент.
9. Автентичність є важливою передумовою формування стійкої репутації бренду. Узгодженість задекларованих цінностей, комунікацій і реальних дій сприяє зміцненню довіри споживачів та формуванню довгострокових відносин із ними.

Щиро дякуємо організаторам заходу та пані Ользі Підлісній за змістовну лекцію, цінні практичні рекомендації, професійні інсайти й відкритий діалог! Вдячні за можливість по-новому поглянути на сучасний маркетинг, отримати корисний досвід і натхнення для подальшого професійного розвитку майбутніх фахівців. 

Сучасний бізнес-середовище та реалії сьогодення вимагають від майбутніх управлінців не лише теоретичних знань, а й глибокого розуміння того, як мінімізувати потенційні загрози під час реалізації проєктів. Дотримуючись принципу практикоорієнтованого навчання, для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня вищої освіти ОПП «Менеджмент організацій» професором Кравченко Оленою Іванівною було проведено лекцію на тему «Проєктний ризик-менеджмент».

Під час заняття студенти детально розглянули ключові етапи управління ризиками в проєктній діяльності:

• ідентифікація та якісна й кількісна оцінка ризиків;
• розробка стратегій реагування на виклики та загрози;
• побудова систем моніторингу й контролю за змінами в умовах нестабільності.

Особливу увагу було приділено реальним кейсам із практики управління проєктами, що дозволило майбутнім менеджерам зрозуміти, як ефективно перетворювати потенційні ризики на можливості для розвитку організацій. Подібні інтерактивні заняття сприяють формуванню критичного мислення, готовності до прийняття зважених управлінських рішень та зміцненню професійних компетенцій майбутніх фахівців.

Ушенко Наталя Валентинівна, професор кафедри міжнародної економіки Факультету економіки та управління, активно впроваджує сучасні освітні підходи, поєднуючи теоретичні знання з практичним досвідом і цифровими інструментами навчання.

Одним із прикладів такої роботи є викладання вибіркової дисципліни «Стартап-підприємництво», мета якої – допомогти студентам пройти шлях від зародження бізнес-ідеї до розуміння принципів створення та розвитку власної справи.

Важливим кроком у вдосконаленні навчального процесу стала інтеграція всеукраїнських освітніх курсів від Genesis та використання інтерактивної платформи Strum. Завдяки цьому навчальна програма поповнилася практичними бізнес-кейсами, вправами, відеоматеріалами від фахівців-практиків і прикладами використання інструментів сучасних компаній.

Особливого значення такі рішення набувають в умовах сьогодення, коли відключення електроенергії, повітряні тривоги та необхідність організації асинхронного навчання вимагають від викладачів гнучкості й пошуку нових способів взаємодії зі студентами.

Серед основних переваг упроваджених підходів:

• Гнучкість навчання – можливість опановувати матеріал асинхронно, у зручний і безпечний час.
• Практична спрямованість – робота з реальними бізнес-кейсами та завданнями, що допомагають застосовувати теоретичні знання на практиці.
• Інтерактивність і залученість – використання гейміфікованих елементів, які роблять навчання цікавішим і дають змогу перевіряти засвоєння матеріалу.
• Актуальність змісту – ознайомлення з інструментами та підходами, які використовують сучасні компанії.

Результати цієї роботи свідчать про ефективність обраного підходу: за кілька років дисципліни, побудовані на основі всеукраїнських освітніх курсів, пройшли майже 500 студентів.

Позитивні відгуки студентів підтверджують, що практикоорієнтоване навчання допомагає розширювати професійний кругозір, краще розуміти принципи роботи сучасного бізнесу та впевненіше застосовувати отримані знання – від роботи над продуктами в ІТ-сфері до започаткування власної справи.

Досвід Ушенко Наталі Валентинівни демонструє, що освітні інновації – це не просто використання цифрових платформ, а передусім пошук ефективних способів зацікавити студентів, розвивати їхнє підприємницьке мислення та готувати до професійних викликів.

Упровадження сучасних освітніх рішень – це важливий крок до якісної, практичної та доступної освіти, яка допомагає студентам розкривати свій потенціал і впевнено втілювати власні ідеї.

15 жовтня 2026 року студенти та викладачі кафедри фінансів мали чудову можливість відвідати гостьову лекцію старшого аудитора Forvis Mazars – Володимира Гриценка. На початку зустрічі HR Forvis Mazars Анна Кузовая познайомила студентів із історією створення та особливостями діяльності аудиторської компанії.

Спікер Володимир Гриценко детально розглянув питання визнання, оцінки та відображення запасів у фінансовій звітності відповідно до національних та міжнародних стандартів обліку. Володимир поділився практичним досвідом щодо того, як аудитори перевіряють наявність, повноту та оцінку запасів. Особливу увагу було приділено особливостям організації та проведення інвентаризації, виявленню ризиків залишків та методам їх мінімізації. На прикладах із власної аудиторської практики спікер продемонстрував типові помилки та порушення, що виникають під час обліку запасів, а також шляхи їх усунення.

Зустріч пройшла у форматі активного діалогу. Учасники мали змогу поставити актуальні запитання щодо практичних нюансів роботи аудитора, сучасних тенденцій у професії та можливостей стажування і кар'єрного зростання в компанії Forvis Mazars.

Щиро дякуємо гостям за цінний практичний досвід, цікавий матеріал та залученість! Чекаємо нових зустрічей!

16 жовтня 2026 року в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка за сприяння Департаменту промисловості та розвитку підприємництва виконавчого органу Київської міської ради (КМДА) відбувся 5-ий короткостроковий практичний семінар для осіб, які планують започаткувати власну справу. Захід був спрямований на підтримку внутрішньо переміщених осіб, учасників/учасниць бойових дій та молоді, які прагнуть розвивати власні бізнес-ідеї та перетворити їх на життєздатні підприємницькі проєкти.

У межах семінару доцентки кафедри фінансів Оксана Казак, Мар’яна Сулима та Аліна Нечипоренко познайомили учасників із концепцією MVP для швидкого тестування бізнес-ідеї та перевірки попиту на продукт/товар/послугу; організаційно-правовими формами ведення бізнесу, зокрема, з особливостями діяльності ФОП і ТОВ, вибором системи оподаткування та можливостями реєстрації власної справи за допомогою застосунку «Дія»; практичними підходами до розрахунку собівартості продукту/послуги та визначення точки беззбитковості; джерелами фінансування; можливостями державної та міжнародної грантової підтримки.

Семінар дав учасникам не лише нові знання про підприємництво, а й став чудовим майданчиком для генерації ідей та нетворкінгу. Щиро дякуємо кожному за активність, відкритість та бажання рухати свій бізнес уперед!

13 жовтня 2026 року на Факультеті економіки та управління Університету Грінченка відбулася гостьова лекція на тему: «США – Китай – Азійсько-Тихоокеанський регіон: як змінюється система міжнародних економічних зв’язків?». Захід організувала кафедра міжнародної економіки.

Спікером зустрічі стала Наталія Плаксієнко-Бутирська – експертка з питань Азійсько-Тихоокеанського регіону, старша аналітикиня Центру «Нова Європа». 

Модерувала захід доктор економічних наук, професор, професор кафедри міжнародної економіки Грущинська Наталія Миколаївна.

Під час лекції здобувачі вищої освіти мали можливість поглибити знання про сучасні геополітичні та економічні процеси в Азійському регіоні, особливості стратегічного суперництва між Сполученими Штатами Америки та Китаєм, а також їхній вплив на міжнародні відносини й світову економіку.

Особливу увагу було приділено:

• основним напрямам стратегічного суперництва між США та Китаєм;
• економічним і політичним інтересам провідних світових держав в Азійському регіоні;
• впливу торговельних відносин, технологічного розвитку та глобальних ланцюгів постачання на міжнародну економіку;
• ролі азійських країн у формуванні сучасного світового порядку;
• перспективам розвитку відносин між США, Китаєм та іншими державами регіону в умовах глобальних трансформацій.

Лекція сприяла глибшому розумінню складних процесів, що визначають сучасну геополітичну й економічну ситуацію у світі, та дала змогу розглянути азійський регіон як один із ключових центрів глобального економічного розвитку. Особливу цінність становив аналіз взаємозв’язку політичних рішень, економічних інтересів і міжнародної конкуренції, що впливають на формування стратегій провідних держав світу.

Гостьова лекція стала важливою платформою для розширення світогляду здобувачів освіти, поглиблення їхніх знань у сфері міжнародних відносин і глобальної економіки, а також розвитку критичного мислення, аналітичних навичок і здатності оцінювати сучасні міжнародні процеси в контексті глобальних викликів.

Факультет економіки та управління висловлює щиру подяку Наталії Плаксієнко-Бутирській за змістовну лекцію, актуальну проблематику та можливість поглибити розуміння геополітичних і економічних процесів, що формують сучасний світовий порядок.