3 листопада 2025 року студентки 1 курсу спеціальності D2 «Фінанси, банківська справа, страхування та фондовий ринок» і їх куратор Мар’яна Сулима відвідали Київську міську державну адміністрацію – серце столичної влади. Екскурсія була організована з метою ознайомлення молоді з принципами функціонування органів місцевого самоврядування, структурою КМДА та особливостями роботи державних службовців.
Під час візиту студенти:
- дізналися про роль КМДА у житті міста;
- відвідали сесійну залу;
- поспілкувалися із Першим заступником голови Постійної комісії Київської міської ради з питань бюджету, соціально-економічного розвитку та інвестиційної діяльності Шлапак Аллою Василівною та заступницею директора Департаменту фінансів виконавчого органу Київської міської ради Поздєєвою Катериною Вікторівною, які поділилися своїм практичним досвідом;
- поставили запитання щодо затвердження бюджету міста, його розподілу та кар’єрних можливостей.
Цей візит став не лише пізнавальним, а й надихаючим кроком для студентів, які прагнуть будувати кар’єру у сфері фінансів.
3 листопада на кафедрі міжнародної економіки Факультету економіки та управління Університету Грінченка відбулась гостьова лекція на тему: “Інноваційне пакування в системі маркетингових комунікацій та логістичного забезпечення підприємства” для студентів 2 курсу ОП «Маркетинг та цифрові комунікації», «Економіка міста. Урбаністика», «Реклама та звʼязки з громадськістю».
Лектор: Микола Дахно, аспірант кафедри міжнародної економіки ОНП «Економіка» (науковий керівник - доц., к.е.н., доцент кафедри фінансів Казак О.О.), менеджер з розвитку бізнесу міжнародної експедиторської компанії Formag Forwarding Kyiv, частини глобального холдингу GTI , Global Transport Investments, який об’єднує 24 компанії у 10 країнах світу.
У межах гостьової лекції студенти опанували ряд важливих тем:
📍взаємозв’язок між інноваціями в пакуванні та ефективністю маркетингових і логістичних процесів підприємств;
📍практичні приклади трансформації бізнес-моделей компаній IKEA та Amazon завдяки сталим пакувальним рішенням;
📍сучасні тенденції в міжнародній логістиці;
📍 зміни в бізнес-моделях логістичного забезпечення підприємств України в умовах війни, зокрема процеси релокації, переорієнтації експортно-імпортних потоків.
Представники науково-педагогічного колективу кафедри відзначили високий рівень підготовки лекційного заняття: інформативність, практичну спрямованість та інтерактивну подачу матеріалу.
Аспірант продемонстрував глибоку експертизу, поєднавши теоретичні засади з прикладами застосування інноваційних логістичних рішень у реальній практиці міжнародних компаній.
Завдяки поєднанню академічного аналізу та кейсів із діяльності IKEA, Amazon і Formag Forwarding, студенти отримали цілісне уявлення про роль інноваційного пакування як ефективного інструменту маркетингових комунікацій і логістичного забезпечення підприємств.
Захід сприяв поглибленню професійних компетентностей здобувачів у галузі маркетингу, логістики та управління ланцюгами постачання.
Найактивніші студенти отримали подарунки, абсолютно всі – натхнення до подальшого занурення у навчальний процес.
3 листопада відбулась установча конференція з переддипломної практики для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня освіти 2 року навчання. На конференції гарант ОПП «Міжнародна економіка» доктор економічних наук Шлапак Алла Василівна розповіла магістрантам про порядок проходження практики, вимоги до складання Звіту з переддипломної практики. Алла Василівна звернула увагу на можливість для здобувачів вищої освіти після захисту кваліфікаційної роботи працювати викладачами у закладах вищої освіти та фахової передвищої освіти, тому особливу увагу приділила підготовці матеріалів для проведення лекції або практичних. Запропонувала кожному магістранту обрати навчальну дисципліну, яка є близькою до змісту кваліфікаційної роботи, поспілкуватися із викладачем, який її викладає та підготувати методичні матеріали для 1 теми на вибір, використовуючи результати кваліфікаційної (магістерської) роботи. Магістранти підтримали пропозицію Алли Василівни.
На установчій конференції магістранти обговорювали отриману інформацію, з’ясовували питання щодо оформлення Звіту з переддипломної практики, порядок захисту Звіту.
Обговорили обов’язкову участь у Міжнародній науково-практичній конференції, яка відбудуться на факультеті економіки та управління 12 листопада 2025 р. та Всеукраїнської науково-практичної конференції, яка планується до проведення кафедрою міжнародної економіки 5 грудня 2025 р.
Працівники ФЕУ долучилися до навчання, під час якого здобули практичні навички з надання допомоги у невідкладних ситуаціях.
Заняття провів інструктор-викладач, сертифікований Європейською радою реанімації, Українським науково-практичним центром екстреної медичної допомоги та медицини катастроф МОЗ України, American Heart Association та International Trauma Life Support — Олександр Корнійчук.
Щиро дякуємо організаторам за можливість отримати такі важливі знання та Олександру — за професіоналізм, практичні поради та натхнення діяти впевнено у будь-яких ситуаціях!
Такі тренінги є надзвичайно важливими, адже знання та вміння діяти в екстрених обставинах можуть врятувати життя.
У межах діяльності Центру функціонального менеджменту для студентів спеціальності «Менеджмент» відбувся практикум «Soft Skills у дії: розвиток управлінських компетентностей сучасного менеджера», який провела доцент кафедри управління Руденко Валентина Сергіївна.
Soft skills – це невидима, але критично важлива частина професійного успіху сучасного менеджера. У світі, де технології, алгоритми та штучний інтелект поступово автоматизують рутинні завдання, саме людські якості – комунікація, емоційний інтелект, гнучкість мислення, здатність до співпраці та лідерства – стають основою конкурентоспроможності.
Під час практикуму студенти не лише ознайомилися з теоретичними аспектами «м’яких навичок», а й випробували їх на практиці через інтерактивні вправи, симуляції управлінських ситуацій, командні завдання та рольові ігри. Особливу увагу було приділено розвитку таких компетентностей, як:
– ефективна комунікація та публічні виступи;
– управління емоціями й конфліктами;
– стратегічне мислення та прийняття рішень;
– тайм-менеджмент і стресостійкість;
– лідерство служіння та командна взаємодія.
Практикум став простором саморефлексії та професійного зростання, де кожен студент міг визначити свої сильні сторони та зони для розвитку. Виконуючи практичні кейси, учасники вчилися бачити не лише завдання, а й людей за ними – слухати, переконувати, мотивувати й будувати довіру.
Проведення такого формату навчання у межах Центру компетентностей сприяє формуванню нової генерації управлінців, здатних діяти в умовах невизначеності, ефективно взаємодіяти з командою та ухвалювати етичні, усвідомлені рішення у динамічному бізнес-середовищі.
29 жовтня 2025 року в межах курсу ProFiLEd педагоги не лише виступили в ролі гравців, а й отримали інструменти для використання ігрових методик у роботі зі здобувачами освіти. Це унікальна форма практичного навчання, яка дозволяє учасникам:
- відпрацювати навички фінансової грамотності, управління особистими фінансами, створення та примноження капіталу;
- отримати досвід стратегічного та тактичного планування на різних життєвих рівнях;
- проаналізувати власне ставлення до грошей, ризиків і партнерства;
- розвинути навички взаємодії, співпраці та прийняття відповідальних рішень в умовах обмежених ресурсів.
Участь у курсі ProFiLEd та грі "Життєвий капітал" підтверджує прагнення педагогів до постійного розвитку та впровадження інноваційних, практико-орієнтованих підходів у навчальний процес.
Отримані знання та навички стануть вагомим внеском у підвищення якості викладання та формування в учнів критично важливих життєвих компетентностей, що виходять за межі традиційних навчальних предметів.
Бажаємо натхнення у застосуванні нових знань на практиці!
У межах соціального проєкту «З Києвом і для Києва» учасники занурилися у тему лідерства в освіті та особливостей управління сучасним закладом. Обговорили, яким має бути керівник, що здатний мотивувати команду, підтримувати учнів та вибудовувати партнерство з батьками і громадою.
Практичні вправи, командна взаємодія та жива дискусія допомогли учасникам краще зрозуміти власні управлінські цілі й інструменти, які допоможуть втілити зміни у школах столиці.
