Здобувачі ОП «Економіка міста. Урбаністика» при вивченні навчальної дисципліни «Start-up підприємництво» (викладач: д.е.н., професор Ушенко Н.В.) активно долучаються до лекцій Ukraine Global Faculty, що дозволяє доповнювати знання сучасними акцентами з питань підприємницького управління у глобальному світі від зарубіжних спікерів, удосконалювати англомовну підготовку.

9 березня 2023 року відбулася лекція на тему «Створення підприємницьких екосистем» від RICK RASMUSSEN - наукового співробітника галузі Центру підприємництва та технологій Sutardja, викладача інженерного коледжу Каліфорнійського університету в Берклі.

Лектор надав актуальну інформацію про важливу роль підприємницьких екосистем у інноваційному розвитку та акцентовано увагу на тих уроках їх формування та розвитку міцності, які можна застосувати до локальних, регіональних та національних мереж.

Актуальний зміст лекції, акценти розгляду теми у розрізі локальних підприємницьких екосистем, які надалі продовжилися через обговорення  фахових питань, які знаходяться у предметній сфері розвитку здобувачів  ОП «Економіка міста. Урбаністика» створюють належне середовище для професійного розвитку майбутніх професіоналів з муніципальної економіки.  Дякуємо за можливість долучитися  до нових знань і уявлення про глобальний світ бізнесу, підтверджені отриманими сертифікатами слухачів лекції! Далі буде!

Представники Факультету відвідали сьогодні семінар із фрагментами театралізованої екскурсії "Інтерактивні екскурсії у музеї Бориса Грінченка: можливості для студентів і кураторів", який організувала Голова Наукового товариства студентів, аспірантів, докторантів і молодих вчених, заступник декана з науково-педагогічної та соціально-гуманітарної роботи Факультету здоров'я, фізичного виховання і спорту Ольга Сергіївна Мусіяченко . 

Завдяки появі акторів під час розповіді екскурсоводів, використання старого стилю мови, костюмів, пісень - створювався ефект  переміщення в епоху життя славетного митця, відбувалося ще глибше розуміння мотивів його діяльності, умови та сили, які спонукали Бориса Грінченка віддати своє життя задля розбудови української культури . 

Дякуємо організаторам, акторам та учасникам ! Ви показали новий формат екскурсій, адаптованих під сьогодення ! 

Сьогодні, в Міжнародний жіночий день, Гарант програми «Економіка міста. УРБАНІСТИКА» Жукова Юлія Миколаївна отримала почесну ПОДЯКУ від Департаменту освіти і науки виконавчого органу Київської міської ради за сумлінну роботу, досягнення високої майстерності та підготовку справжніх професіоналів своєї справи - наших студентів та випускників . 

Пишаємося колегою, вдячні за визнання та відзнаку ! 

Вмотивовані та натхненні - працюємо далі!

Оксана Марухленко, докторка наук з державного управління, доцентка кафедри управління пройшла навчання на онлайн-курсі «Грантовий фандрейзинг у часи невизначеності». Курс створено за підтримки ІСАР Єднання у межах проєкту «Ініціатива секторальної підтримки громадянського суспільства», що реалізується ІСАР Єднання у консорціумі з Українським незалежним центром політичних досліджень (УНЦПД) та Центром демократії та верховенства права (ЦЕДЕМ) завдяки щирій підтримці американського народу, наданій через Агентство США з міжнародного розвитку.

По завершенню курсу було отримано сертифікат.

Дякуємо нашим колегам та партнерам за надану можливість.

Днями представники деканату Факультету відвідали Університетський гуртожиток №1 за адресою: вулиця Старосільська, 2, який було введено в експлуатацію в 2016 році . 

Не лише ознайомилися з «Положенням про студентський гуртожиток», «Правилами внутрішнього розпорядку», «Правилами пожежної безпеки» та «Правилами техніки безпеки», а також і перевірили виконання правил проживання студентами нашого Факультету . 

Кімнати в цьому гуртожитку розраховані на 3-7 місць, є кімната самопідготовки. Душові, кімнати гігієни, зручна та укомплектована необхідним начинням кухня . 

Приємно здивував рівень співпраці студентів, які проживають в гуртожитку та адміністрації, заходи, які проводяться в гуртожитку, система безпеки та злагодженість у підтриманні чистоти та комфорту, зручністю розташування. 

Бажаємо родині Старосілтської 2 подальшого росту, плідного навчання не лише на заняттях, а й у побутовому житті ! 

06 березня 2023 року відбулася установча конференція виробничої практики для студентів 4 курсу спеціальності «Фінанси, банківська справа та страхування» (2 частина). Студенти протягом наступних двох місяців мають пройти виробничу практику на двох базах – у страхових компаніях та банках. Науковими керівниками від університету Васечко Людмилою Іванівною та Сулимою Мар’яною Олександрівною надано настанови, окреслено завдання, проконтрольовано можливість проходження практики в онлайн-режимі.

Кейс від професора кафедри міжнародної економіки - Наталі Валентинівни Ушенко 👇👇👇

❓Як зробити так, аби студентам  стало цікавіше вчитися?

❓Як досягти максимум результату, коли часові рамки звужені? 

❓Що робити, якщо графік вимкнення від ДТЕК не співпадає у студента та викладача, і онлайн-зустріч зустрічається з купою перешкод…😢?

Вийти неушкодженими із цієї ситуації вдалося професору кафедри міжнародної економіки Наталі Валентинівні Ушенко. Так, викладач  запропонувала студентці  ОС «доктор філософії» засвоїти  деякі модулі дисципліни "Інтелектуальна власність та стартап-проєкти" новітнім педагогічним методом, який носить назву

 ⁃ «Метод перевернутого класу» 🤔🤔🤔

Перевернутий клас 🙃 - це така модель змішаного навчання, в якій виконання домашньої роботи передбачає самостійне вивчення студентом нової теми:

💠перегляд відеолекції;

💠читання навчальних текстів, перегляд ілюстрацій;

💠знайомство з додатковими ресурсами на тему;

💠проходження тестів та вправ на початкове засвоєння теми….

Надалі, під час зустрічі з викладачем, студенти 👩‍🎓👨‍🎓👩‍🎓 вже ознайомлені з темою, і тому можуть ⬇️⬇️⬇️:

🟢вивчати більш практичні кейси та задачі;

🟢виконувати дослідницькі завдання та переносити їх на сьогоденні економічні процеси та явища;

🟢цільово та ефективно використовувати час комунікації з викладачем/фахівцем .

Варто бути відвертим, проте така модель все ж стикається з проблемами 😦:

🔴початкова низька мотивація студентів;

🔴прокрастинація;

🔴необхідність викладача бути на відстані витягнутої руки, адже в процесі проходження цього етапу можуть виникнути нагальні термінові запитання .

Проте, по результатах дисципліни в першому навчальному семестрі - виявилося, такий метод засвоєння матеріалу - історія не лише про поповнення багажу знань про форми старт-апів, шляхи інвестування чи методи вибору ринкової ніші ….

Ця історія - про самомотивацію, тайм-менеджмент, правильну розстановку пріоритетів, довіру, взаємопідтримку, самодисцмпліну та командну роботу, яку ми так цінуємо і якою так пишаємося у нашій грінченківській родині 🤗🤗🤗